Одним из самых интересных и занимательных дел в детском саду всегда было экспериментирование.
В нашем Детском саду прошла «Неделя экспериментирования», целью которой было привлечь внимание детей к такому виду деятельности как экспериментирование; научить проводить несложные опыты с использованием подручных средств и предметов; учить рассуждать, анализировать, делать выводы и объяснять с научной точки зрения.
В процессе экспериментирования дети получали возможность удовлетворить свою любознательность и получили ответы на волнующие их вопросы «Почему?», «Зачем?», «Как?», «Что будет, если?», почувствовали себя учеными, исследователями, первооткрывателями.
Исследования увлекали и удивляли мальчишек и девчонок, вся неделя прошла в атмосфере творчества, интереса, познавательной активности. Ребята убеждались в том, сколько всего необычного есть в мире!
Педагоги в своей деятельности развивали познавательную активность, любознательность, стремление к исследованию и экспериментированию с предметами, материалами, природными объектами. Организованная совместная деятельность позволила детям самим добывать информацию об изучаемых объектах, а педагогам — сделать процесс обучения более эффективным и удовлетворяющим естественную любознательность детей.
В группе «Земляничка» через игру и творчество дети открыли для себя чудеса повседневной жизни: с помощью кляксографии оживили образы дождливого дня — каждая капля краски превратилась в лужу, полную отражений и тайн, а ️экспериментируя со смешиванием цветов, узнали, как из простых красок рождается целая палитра настроений.
В группе «Цыплята» малыши изучали, как краски растворяются в воде и создают новые оттенки: вода+ краски = настоящее волшебство.
А в группе «Солнышко» проверили, как вода отражает предметы — работает как зеркало, а так же провели опыт «Тонет — не тонет»: металл пошёл ко дну, а бумажный кораблик остался на плаву!
Экспериментирование в детском саду способствует не только познавательному развитию, но и формированию у детей навыков, которые пригодятся в будущем — например, умения анализировать, обобщать, работать в команде.
Маленькие учёные в восторге, открытия продолжаются!
